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111年高普考觀光行政-徐O嘉

(高考狀元)(一年考取)(高普雙榜)

一、讀書計畫安排

因為是時間有限的兼職考生，所以不會特別安排一天一定要讀滿幾個小時，是以章節架構並整理，標題的方式，審視自己一天可以讀進多少，並且記得多少。 
(一)統整所有類科的章節
(二)將章節歸納成各個小標題
(三)將小標題樹狀圖或統整重點
(四)擬定讀書計畫
一天讀兩科，周末讀共同科目。以回想的方式，思考自己有哪些內容記不太清楚，有真的很常忘記的內容，會以抄寫或打字或使用口訣的方式記憶，真的經常忘記且超級重要的部分，會以電子檔分類科紀錄。
(五)考前全職一個半月時間
練習考古題＋平時紀錄不熟的地方，特別針對近五年的考古題；並且彙整近年議題及更新法規，針對認為有可能的主題進行猜題。
(六)考古題準備方式
以有限的時間規定自己寫完該回的大標題及小標題，每周會安排各類科一次練習完整的申論練習，且考前一次完整的模擬考，試圖模擬考場的心情及作息。
(七)考前筆記
彙整平常不熟容易忘記＋近年更新內容+猜題的各科內容為考場複習，考前短暫記憶用途。

二、讀書計畫安排
1.觀光學&觀光資源規劃
此兩個科目範圍較大且難以掌控出題難易程度，除了掌握基本課本內容（例如: 規劃流程、世界遺產等內容），更同時涉略其他報章雜誌、社群軟體相關的旅遊內容、甚至學術論文，以理解且宏觀的方式，思考可以延伸的架構。
2.旅運經營學
將筆記分為法規類＋英文詞彙＋非法規類三大部分，同樣以回想及抄寫架構的方式記憶，自身認為此科為較好掌握的科目，除了正課內容，並無其他參考資料。
3.觀光行銷學
此類科的老師將題目以主題式分類，節省許多需要整理架構的時間，同時也會參考其他非觀光類的行銷書籍吸收更廣泛的行銷理念。
4.觀光行政與法規
此科除了背別無其他，筆記會以類似的概念整理，例如: 名詞意義、劃設條件、分級分類、禁止事項等，相對沉悶的法規內容，我會以口訣以及樹狀圖的方式記憶。
5.觀光英語
除了考古題練習外，也參考相關網站資訊，每周書寫一次作文。作文主題: 智慧旅遊、生態旅遊、永續、疫後發展、黑暗旅遊、旅遊趨勢、國家公園、風景區、傳統慶典、知名景點等。

三、補充其他教材
1.Taiwan TTN 旅報
增加對產業趨勢及多元議題的了解的靈活度。
2.PODCAST--泛旅覓客社
節目主持人會分享許多不錯旅遊議題及時事觀點，通勤或看書無聊的時候可以聽。
3.Taiwan Sense
偶爾逛逛的英文旅遊網站，內容稍有深度，且用字不算艱澀，看到還不錯的句子或單字會彙整起來，考前可以看。
4.YOUTUBE 旅遊英文相關頻道
吃飯通勤時看，減少備考壓力，同時也記錄不錯的句子或單字。
5.觀光行政資訊網

四、備考心態調整
備考會有懷疑自己、焦慮不安、羨慕旁人的思緒都是極其正常的，像是一場極其遙遠的馬拉松，好像很努力了，但又不知道終點會不會有豐盛的果實。我們只能奮力的向前，相信自己、適當的抒發、尋找壓力釋放的出口，覺得心累無力的時候，好好的休息一下，在哪裡跌倒，就在哪裡躺一下再出發。備考時都是以這樣的心情面對，覺得累了就運動、聽歌、吃好吃的，充飽電了再出發。